Die Stangen werden ausgezogen und wie vorgesehen gesichert. Zwischen die ausgefahrenen Turnstangen werden zwei dicke Weichbodenmatten aufrecht aneinander gestellt. Glatte Seite an glatte Seite. Damit nichts verrutscht und der Spalt zwischen den Matten eng genug ist um zu bremsen, steht vor den Stangen ein Turnkasten. Rings um den Kasten sichern ausgelegte Turnmatten. Ãœber den Kasten kann man hoch auf die beiden Matten klettern und langsam runter in den Spalt rutschen. Jeder Schüler sucht sich vor seiner "Tour in die Schlucht" einen Partner, der von außen hilft und begleitet. Damit am Boden der Schlucht eine weitere Herausforderung wartet, sind dort Süßigkeiten oder Muggelsteine deponiert, die geborgen werden. 
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Tipps und Hinweise:

• Der Spalt muss eng genug sein um ein langsames Rutschen sicherzustellen.
  Der Ãœbungsleiter probiert den Aufbau selbst aus. Erst dann treten Schüler in Aktion.
• Zwei Schüler sind in Aktion und helfen einander, die Aufgabe zu bewältigen.
  Der Ãœbungsleiter steht hinter den Schülern und sichert zusätzlich. 
  
  
  
  
   
  

Sicherheitshinweis: Die Durchführung der auf schulerlebnispaedagogik.de beschriebenen Spiele und Übungen erfolgt auf eigene Gefahr. Eine Haftung der Autoren ist ausgeschlossen. Bitte vor Durchführung Gefahrenmomente bedenken, Sicherheitsmaßnahmen planen und versicherungsrechtliche Besonderheiten klären.

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Ein Buchtipp:
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Locker Bleiben  Sozialtraining für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf  Handlungsorientierte Methoden zum Sozialen Lernen und zur Gewaltprävention  Autoren: Herbert Schatz, Dorothea Bräutigam  Verlag: Borgmann Verlag, 2012 Vom Autor dieser Webseite Für Schule und Jugendhilfe, Sekundarstufe und Berufsbildungsbereich 11 Spiele dieser Webseite / 111 neue Spiele und Methoden 122 kreative Ideen für Soziale Trainingskurse, für Projekttage und zur Konfliktarbeit Zahlreiche neue Ideen aus Psychomotorik und Erlebnispädagogik Ãœber 100 farbige Abbildungen Umfangreicher Theorieteil, Hintergrundwissen und Planungshilfen Für das gemeinsame Lernen von Schülern mit und ohne Behinderung Für Förderschulen, Tagesstätten und Schulsozialarbeit an Regelschulen Erprobt in der sozialen Förderung bei Schülern mit mangelnden Deutschkenntnissen Viele zusätzliche Arbeitshilfen auf CD ROM und Online - Material

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